PHÒNG GD&ĐT SỐP CỘP
 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS MƯỜNG VÀ
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc



Mường Và, ngày 16 tháng 9 năm 2011


QUY ĐỊNH MẪU GIÁO ÁN CÁC MÔN HỌC
NĂM HỌC 2011 – 2012

I. Giáo án dạy bài mới, luyện tập, ôn tập, thực hành.

Ngày soạn: / / 20
Ngày dạy: / / 20
lớp


Ngày dạy: / / 20
lớp


Ngày dạy: / / 20
lớp





TIẾT ( THEO PPCT): TÊN BÀI HỌC

1. MỤC TIÊU.
a. Kiến thức.
Học sinh nhớ, nắm vững, hiểu rõ kiến thức để từ đó có thể phát triển năng lực nhận thức ở cấp cao hơn.
b. Kỹ năng.
Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học để tra lời câu hỏi, làm bài tập, làm thực hành…; có kĩ năng tính toán, vẽ hình, dựng biểu đồ…
c. Thái độ.
Tiếp nhận, phản ứng, tổ chức giá trị, trở thành tính cách; giáo dục học sinh nhân sinh quan, thế giới quan ....
2. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
a. Chuẩn bị của giáo viên.
SGK, tài liệu tham khảo, phiếu học tập, bảng phụ, mẫu vật, thí nghiệm, đồ dùng, máy chiếu, thiết bị dạy học cần thiết cho tiết dạy...
b. Chuẩn bị của học sinh.
SGK, ôn bài, chuẩn bị bài, đồ dùng học tập, mẫu vật, thí nghiệm ...
3. TIẾN TRÌNH BÀY DẠY.
a. Kiểm tra bài cũ. (Thời gian).
Câu hỏi.
Đáp án.
Có thể lồng ghép kiểm tra trong quá trình giảng dạy, nhưng cần ghi chú trong giáo án.
b. Bài mới.
* Vào bài: (Thời gian).
* Nội dung:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1 ( thời gian)
Tên hoạt động 1





Các hoạt động tiếp theo trình bày tương tự như hoạt động 1









c. Củng cố, luyện tập ( thời gian).













 Đưa ra hệ thống câu hỏi, bài tập củng cố, luyện tập nội dung trọng tâm của tiết học.
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà ( thời gian). (Kẻ cột như hoạt động nếu có đàm thoại giữa giáo viên và học sinh, tổ chức hoạt động cho học sinh tìm hiểu…).
Chú ý:
Môn Sinh học mỗi hoạt động phải có mục tiêu cụ thể;
Môn Thể dục theo giáo án có mẫu riêng;
Môn Toán và môn Hóa có thể trình bày theo hai cột;
Bắt đầu câu hỏi và câu trả lòi phải trên một dòng tương ứng;
Trong giáo án có biểu đồ, hình vẽ, bản đồ tư duy… có thể trộn ô cho phù hợp với nội dung cần thể hiện.





II. Đối với giáo án kiểm tra 1 tiết, học kỳ.
Ngày soạn: / / 20
Ngày dạy: / / 20
lớp


Ngày dạy: / / 20
lớp


Ngày dạy: / / 20
lớp





TIẾT (THEO PPCT): KIỂM TRA 1 TIẾT (KIỂM TRA HỌC KỲ)

1. MỤC TIÊU KIỂM TRA.
( Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kỹ năng gì; giáo dục học sinh nội dung nào)
2. ĐỀ BÀI. ( Riêng cho từng lớp, mỗi đề một ma trận)
a. Ma trận đề.
b. Đề kiểm tra.
3. ĐÁP ÁN.
( Mỗi đề kiểm tra có 1 đáp án và biểu điểm chi tiết tương ứng).
4. ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT SAU KHI CHẤM BÀI KIỂM TRA.
( Về nắm kiến thức, kỹ năng vận dụng của học sinh, cách trình bày, diễn đạt bài kiểm tra).

Trên đây là mẫu quy định hình thức trình bày giáo án các môn học ( cả giáo án đánh máy và viết tay, các giáo án trình bày hình thức khác đều xếp vào giáo án soạn không đúng mẫu. Yêu cầu các tổ chuyên môn, các thầy cô giáo điều chỉnh soạn giáo án theo đúng mẫu trên)./.

KT. HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG




Phạm Văn Tuân